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作者:左文亮     时间:2019-12-24

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2009年政治卷强化了对考生各种能力的考查与导向。激励学生既要夯实学科基础,掌握好基本概念、基本理论、基本知识,又要关注国内外重大时政热点,注重培养运用所学理论理解分析实际的能力,更加重视时政热点、政治导向、知识能力以及三者的关联度。

同学们要牢记,新中国从苦难中走来,奋斗的历史锤炼了伟大的中华民族精神。我们的民族精神是几千年来中华大地上各民族长期奋斗和共同创造积淀下来的,成为中华民族共有的精神家园。特别是1840年以后,由于帝国主义的入侵,中国人民陷入了苦难的深渊,中华民族失去了自由和尊严。为了改变命运,中国人民浴血奋斗了100多年,最终在中国共产党的领导下建立了崭新的国家,走上了社会主义道路。新中国的成立,凝聚了先辈们的艰辛探索,无数英烈为之付出了宝贵的生命。这一段不屈不挠的奋斗历程,反映了中华民族自强不息、顽强拼搏的豪情壮志,体现出中国共产党和中国人民对民族解放、国家独立和人民幸福的深切向往和执著追求,为中华民族精神增添了浓墨重彩的一笔。

马思葵与大家共同分析了在加州外语教学内容标准颁布的大背景下中文教学的新思路,介绍了许多实用的教学方法,还与大家分享了她多年来的教学经验,并现场做了分组活动,使大家对加州外语教学标准有了更深刻的理解和认识。马思葵自1969年起,先后在旧金山联合学区指教英语与法语,协助建立外语教学标准、教学计划和课程大纲,并主持中小学外语教师培训,在外语教学方面有着40多年的教学经验。

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由于今年这届高考生是使用老教材的最后一届,而今年9月份开学的新高三生将整体使用“二期课改”新教材,因此一旦今年的高考生参加高复班的话,就将遭遇新、老教材的对接问题,他们需要重新学习新教材的内容备战明年的高考。

  首先是教育的城乡差别在寒假作业问题上表现突出。参与讨论的教师谈到,大多数城市家长对学生的知识和能力“两手抓”,对寒假作业的“规格”要求较高,希望教师布置寒假作业能有针对性,能按孩子的实际需要为其设计个性化的作业,同时也注重实践性,拓展孩子的各方面能力。而农村的家长则倾向于认为寒假作业应该与孩子的学习挂钩,为提高孩子的学习成绩服务。由于文化程度、经济情况等原因的限制,许多农村家长无力监管孩子的学习,将更多的期望投向学校教育。有农村教师对家长进行了随机访谈,农村学生家长认为,寒假作业“一定不能少”,否则孩子天天“粘着电视”,荒废了学业;而农村教师如果不布置书面作业,就会被认为是“不会教书”、“不负责任”。学生的寒假过得好与不好,家长是一个相当重要的因素。“快乐作业”如何在家长的“高压电线”下求得生存空间?这个问题没有简单的答案。

“这是我们参加过的最有意义、也最丰富多彩的环保教育交流活动。”近日,20名中国高中生在结束了8天的赴日环保交流活动并返家后兴奋地表示,他们在环保理念与意识、环保科技与创意、环保在日常生活中的体现等各方面都有了许多收获。  这20名高中生是由中华全国青年联合会在京沪两地选拔出来、参加由索尼中国有限公司主办的“索尼海外学生交流计划”的。整个交流活动期间,各种别开生面的环保交流活动让同学们大开眼界,同学们先后参观了索尼博物馆、环保展示厅,以及索尼参与出资兴建的东京家电环保回收工厂;在索尼员工家庭中体验三天两夜的日本家庭生活,并和日本高中生一起进行了以“创造善待环境的未来都市”为主题、“制作理想的城市模型”的参与活动,一齐动手建造30年后的环保城市模型。  家用电器常常是现代生活垃圾的一个老大难问题,但在索尼公司的环保展厅,同学们看到了用可以自然分解的玉米材料制成的随身听、能将电器包装泡沫塑料轻松溶解的无害柠檬油,以及一系列从设计开始就千万百计考虑环保因素的产品。在东京郊区的家电回收工厂,同学们还亲眼目睹了工人们手工分解废旧家电,并将零部件分类处理的场面。  由于有机会在索尼公司的普通员工家庭中生活,同学们还切身感受到了日本家庭在日常生活中的环保意识。来自北京的杨阔同学说,日本家庭完善的水循环利用系统令他十分震撼。水先是用来洗澡,再用来洗衣服,处理后又可以用于清洁卫生间,大大节约了水资源。而吴哲楠同学则对一种神奇的垃圾转换器印象深刻,它能将每天吃剩的食物变成富于营养的土壤,培育出绚烂多姿的盆栽植物。让韩立鹏同学最难忘的是一件小事:接待他的女主人为了把冰激淋的塑料盒子放入专门的分类垃圾箱,宁愿走过两条马路。  在日交流期间,最令同学们开心的事是与日本高中生一起设计30年后的环保城市。中日双方的学生一共分成7个组,从工作、学习、购物、娱乐等各个方面来思考如何建设更加环保的环境。中国学生的各种各样的奇思妙想层出不穷,从可以收集雨水、完全使用太阳能的环保住宅,到靠手摇发电的电脑、自动处理垃圾的运动场座椅,无不体现着同学们对环保话题的深入思考与美好理想。  在这个环保主题交流即将结束的时候,20名团员把这次环保考察、实践交流的成果以《环保提案》的形式保存下来,并希望更多的公民、企业能够真正从我做起,从小事做起,亲手保护我们的地球。很多同学都表示:作为环保使者,回国后,他们要把在日本经历的事与周围的人分享,并把环保付诸行动,为中国的环境保护多做些实实在在的事。(张泳)  《中国教育报》2006年8月25日第8版

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其实细想之下也不难理解,但凡进入游戏规则内的人,早已心知肚明论文“是什么东西”,也对“连环抄袭”司空见惯。“中大学子”——这两位大学生之所以还会对“连环抄袭”备感惊诧,只因为他们涉世未深,还不太了解发表论文的游戏规则。但在笔者看来,现如今,问题的关键是,在“最牛论文连环抄袭门”曝光后,在学术不端的“脓疮”再次引来围观后,有被彻底捅破的可能吗?

国人对学术腐败的批判已行之经年,亦有不少教育高官或者学界大牛不厌其烦去行那娓娓苦劝与大棒恐吓交替施行的恩威之道,更有不少部门号称要建章立制“从源头反腐”,但无论是和风细雨还是雷霆之怒,显然效果都不明显。到如今,学术腐败不仅没有根绝,还形成了产业链、一条龙,据“维基百科”说,已经成了“中国特色”,看来早已胜过了西方所言的“学术不端”、“学术不良”而实现了“超英赶美”了。具体表现为:一是程度更深。学术腐败已经由最开始本科生的“抄作业”式发论文,或者部分期刊收取“版面费”,发展到了从博士生、讲师、教授、博导到院士的成系列;从混毕业、评职称、搞官帽、赢评比到骗经费的成体系;以及从个人(学生或学者)、学科、院系、学校甚至到主管领导部门带队“攻关”的成建制。

开短会、讲实话……代表们欣喜地察觉,大会不只是在改进会风、文风上带来个好头,他们还有着更多实实在在的收获——

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记者看到,多数新生都希望借这“一元钱”对父母和老师表达感恩。新生小张说,计划用这一元钱给父母和老师发10条短信,告诉他们自己在学校一切都好,让他们放心。另一名新生说,他要给父母买一块搓脚石。“我的爸爸妈妈常年奔波在田间,双脚起满老茧,我想为他们洗脚,用搓脚石搓去老茧,洗去他们的疲惫。”农林经济管理系的一名同学则别出心裁地将一元钱随意扔在校园干道上,测试大学生的诚信。园林学院新生小徐甚至突发奇想,想用一元钱买些竹竿和铁丝,做成钓竿清理学校南湖中的垃圾。

记者注意到,现场类似只收“网申”的企业不在少数。越来越多的用人单位改变招聘形式,不再接受纸质简历,有意求职者需要通过网络渠道递交简历,初步筛选后以邮件或短信形式通知求职者是否有笔试资格。记者看到,有的摊位上甚至连工作人员都没有,只贴有“网申”的方式和流程。

武汉市沈阳路小学副校长胡庆梅认为,寒假的最终目的是希望带给孩子们快乐,家长如此为孩子“加餐”,孩子有真正的快乐可言吗。家长有没有真正问过孩子“寒假,你想怎么过?”

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既然职业教育就业前景看好,为什么选择的人却不多呢?许振超代表说,现在的人才评价机制是一个因素。有的单位只看学历,以学历论高低,导致普通教育成为一些家长的唯一选择,即使专业不理想,也要拿个学历。当前大中专毕业生就业难与这个有很大关系。  “现在家长都希望自己的孩子上大学,接受高等教育,而没有根据孩子自身的特点和条件选择就学道路。导致的一个结果就是,上世纪八九十年代发展得很好的职业学校普遍遭受冷遇,有些上了高中、大学的孩子也因为学习压力大,产生了厌学情绪,反而不利于孩子的成长、成才。”全国人大代表、福州格致中学特级教师郑捷说。  一些人大代表分析说,长期以来,受“学而优则仕”“劳心者治人,劳力者治于人”思想的影响,“重仕轻工”“重学历、轻技能”的观念在人们头脑中根深蒂固,造成多年来大学招生出现“千军万马挤独木桥”,职业教育却招生困难的状况。  除了社会观念因素外,投入少、关注低、相关政策法规的缺失也导致职业教育市场良莠不齐,在发展中面临许多问题。许振超说,师资力量、办学经费和教学评估标准是横亘在许多职业学校发展面前的三大难题。很多职业学校招不到有能力、有水平的教师,原因之一就是职业学校和普通学校在教师待遇、职称评定上不平衡。企业和民办职业学校是目前职业学校中的主力军,却缺乏国家资金支持,办学经费很紧张。很多职业学校是按照普通学校的软硬件标准评估教学质量的,有不少标准不切实际,和教学质量没有直接关系。评估一搞就要好几个月,严重影响学校的正常教学。  全国人大代表宋心仿说,当前,职业教育管理部门条块分割、多头管理,各个行业办的学校各自为政,这种管理模式导致职业学校专业设置重复、资源统筹难,有限资源得不到综合利用,形不成合力和优势。 职业教育需要特别呵护  职业教育如何健康发展?郑捷代表分析说,刚刚公布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(公开征求意见稿)提出,要促进公办学校多种形式办学,加快发展面向农村的职业教育,增强职业教育吸引力。“这为职业教育的发展指明了方向,国家应为不同类型的学生开办不同的学校,教育不能搞‘一刀切’。”  目前,我国已经对中等职业学校农村家庭经济困难学生和涉农专业学生按一定比例逐步实行免学费政策,但仍难以满足经济社会发展要求。  对此,全国人大代表、湖南省人力资源和社会保障厅党组书记赵湘平建议,要加快实施中等职业教育免学费政策,争取在三年内全面普及中职教育免费政策,为更多的城乡青年提供学习技能的机会,同时缓解社会就业压力,拓宽就业渠道,促进农村富余劳动力向非农产业和城镇转移,缓解企业用工需求。  宋心仿等代表表示,应通过加大职业教育资源整合、加强学校与企业合作力度、强化职业学校教师技能培训等多种措施,共同推动职业教育健康发展。

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